以艺文之双足, 铸健全之灵魂
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记者：崔老师，这次金秋艺术展你准备了多长时间？
崔艳：这次比较匆忙，就 10 天吧。
记者：你觉得这次艺术展和上一年相比有哪些不同之处？有新的突破吗？
崔艳：这次更多地围绕学生活动来进行设计，想让更多学生参与进来，促进美术的普及吧，努力把美育这一件事情做好。
记者：你觉得哪些活动设计比较有特点？能不能真的起到让更多学生参与进来的效果？
崔艳：这些活动都是所有学生可以参与进来的，没有参与门槛，没有评价标准，学生能够轻松自在地参与活动，所有活动设计都是以学生体验为主。
记者：崔老师，美育对我们中学生很重要，你平时的教学中一般采取什么方式来促进美育的普及？
崔艳：方式很多，比如口头述说、教学拓展，也会用行动去引导学生。
记者：美术是艺术教育，但是大部分非艺术类考生可能不是很重视，这对于你们上课或开展艺术教育有影响吗？你们会为此感到困惑吗？然后会采取什么方式来提升美术教育的效果？
崔艳：我认为还好，提高自己的教学艺术和魅力，包括教师美术理论的学习，总之，教师的终身学习很重要。
记者：崔老师，这次艺术展你觉得哪些方面做得比较好， 自己最满意的地方是？
崔艳：互动区的师生活动、学生们的作品都非常棒。大家为这次金秋艺术展的默默付出和支持，让我非常感动。
记者：崔老师，非常感谢您为这次金秋展所做出的付出和努力！才让我们看到了这样精彩纷呈的艺术展！最后，你对参观的师生还有什么想说的话吗？
崔艳：希望通过每年的金秋艺术展，高中 3年 3 次金秋艺术展，能尽微薄之力让更多的同学看到、学到、感受到艺术的魅力。这让我想到了美术教育家尹少淳老师的话：“艺术如果是一只脚，文化一定是另外一只脚，两只脚一起走才是健全的人生 ”。因为这个信念，我来到铜中当了一个美术老师，在自己的教育教学活动中，践行自己的教育理念，希望自己的努力能为铜中的艺术教育贡献力量。
记者：感谢崔老师的精彩回答。
记者 李和平
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