仁实勇毅厚底蕴爱是进取展幸福
2016-12-26 10:22:23 来源：铜仁一中评论：0 点击：

铜仁一中2016年“班主任论坛”暨班主任经验交流会简报

仁实勇毅厚底蕴爱是进取展幸福

——铜仁一中2016年“班主任论坛”暨班主任经验交流会简报

为了推动学校德育工作的改革创新，加强班主任队伍建设，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，提高教育学生和管理班级的能力，互相学习，取长补短，共同提高。同时，也为各位班主任提供一个交流沟通的平台，共同做好我校的班级管理工作。
我校于2016年12月25日（星期日）上午8:30在铜中大讲堂(行政楼一楼)，举行2016年“班主任论坛”暨班主任经验交流会，历时4个半小时。
参会人员包括铜仁一中全体班主任、校行政领导、心理咨询教师、宿管专干、政教处工作人员、校第三批骨干教师和2016年新进教师。另外,还邀请了松桃第三高级中学，石阡三中，万山民中，铜仁十五中，江口中学，印江民中，铜仁八中等兄弟学校的领导和班主任来观摩这次活动。
本次活动由学校政教处主任谢海龙主持。
（一）开幕式

袁景涛副校长作开幕式致辞

袁景涛副校长就班主任工作的重要性，班主任本身的工作价值和意义，班主任工作的幸福感等话题，深入地与与会班主任进行交流。并指出，班级是学校教育教学实施的基本单位，是完成教育教学主要任务的基本团队。强调班主任队伍建设的重要性。

（二）聆听专家讲座

1.袁景涛副校长的专题讲座

袁景涛副校长作专题报告

袁景涛副校长的讲座题目是《浅谈普通高中班级建设的基本策略》。他强调：班级是一个团队，是社会任何组织形式的缩影。社会组织的功能在班集体中都有与之相对应的基本要素。袁副校长的讲座分为：班级的组织建设、班级的文化建设、班级的时空建设、班级的机制建设、班级的价值追求。袁副校长以自己作为高一（1）班（精准扶贫班）班主任为实例，从各个方面介绍了班级建设。从班委的产生到班级文化建设，到班级座位编排等等细节问题。

最后，袁副校长指出：“只要把班级建设好了，相应的教育教学活动就能够顺利推进，学生就能够在这样一个良好的班集体内健康成长，学生的核心素养就能够得到较好的发展和培养。”

2.代泽斌主任的专题讲座

代泽斌主任作专题讲座

铜仁一中教师发展中心代泽斌主任的讲座题目是《利用就近发展区理论使学生的潜力变成实力——与铜仁一中班主任分享学习》。代主任运用“学习金字塔”理论，强调“少教多学”的重要性。

代主任运用前苏联心理学家维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；二是学生可能的发展水平，也就是通过学习所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。

代主任最后用非马的“打开笼门”一诗：“打开笼门，让鸟儿飞走，把自由还给，鸟笼”意味悠长，余音绕梁。

（三）班主任论文获得者代表分享成功经验

我校2016年11月举行了班主任工作（德育管理）论文征集活动，获奖教师代表王玫君、黄华飞、田丹、李龙兵、龙娟、郑珍、冉群光分别做了交流发言。

王玫君老师作经验交流

王玫君老师的交流题目是《摆渡，摆渡——我的几次主题班会的回顾》。她用自己的亲身经历用“摆渡人”的角色，声情并茂，把自己放在了“摆渡人”的位置，以几次主题班会的课例分享了自己作为一个班主任的工作体悟。

黄华飞老师作经验交流

黄华飞老师以自己的管理方式，分享了班级手机管理的经验。

田丹老师作经验交流

田丹老师汇报了自己的论文《关于对新形势下高中班主任工作的探索与思考》。

李龙兵老师作经验交流

李龙兵老师就代主任的少教多学理论和自己班级管理的特点和风格，跟在座的班主任进行了交流分享。

龙娟老师作经验交流

龙娟老师是学校的心理学教师，她以《铜仁一中班级心理委员工作初探》为主题，讲解了心理委员的重要性和班级学生心理健康问题的关注度问题。

郑珍老师作经验交流

郑珍老师作为青年教师代表，也分享了自己在班主任工作岗位上的许多心得体会。最后，冉群光老师的《高中班级管理“破窗效应”的辩证治策》，为我们从理论到实践讲解了，他希望“只要我们细心发现受损的窗户，然后纠正它、修复它……，始终如一的保持当初的信念，就一定能把班级管理工作搞得更好！”

冉群光老师作经验交流

（四）教科处陈小明主任对本次班主任工作论文评选作点评

铜仁一中教科处主任陈小明老师就本次参赛论文做了点评，本次参赛的班主任论文共计94篇，其中有从理论高度对班主任工作进行探究，有从自己工作的实际，谈了对高中班主任工作的感受，还有从一个角度，理解班主任工作中遇到的问题及其策略与方法。

陈小明主任对论文进行点评

陈主任自己也现身说法，将自己班级的实例和管理经验，开诚布公地分享给在座的每一位人。他非常赞同代泽斌老师“少教多学”的理论和方法，主张同学们自主管理，轻松学习的方式来度过高中生活。

（五）舒崇进副校长宣读班主任工作论文评选表彰文件并组织颁奖

舒崇进副校长宣读表彰文件

本次活动以征集德育论文、班主任工作案例，召开“班主任论坛”暨班主任经验交流会等方式，推动了学校德育工作的改革创新，加强了班主任队伍建设，促进了班主任专业成长，提升了我校班主任的整体素质，鼓励教师总结教育经验。也是学校对每位教师“过五关”（师德师风关、教材关、课堂教学关、高考试题关、班主任关）之班主任关的活动载体。