我校开展“迎国庆、感师恩、三节三爱”为主题的 班级文化建设评比活动
2020-09-19 12:45:42 来源: 评论:0 点击:
班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分,为了进一步营造校园文化氛围,让环境影响、教育学生,体现学生的自主管理,确立学生在班级文化建设中的主体地位,使每位学生都能积极主动地参与到班级文化建设
班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分,为了进一步营造校园文化氛围,让环境影响、教育学生,体现学生的自主管理,确立学生在班级文化建设中的主体地位,使每位学生都能积极主动地参与到班级文化建设中来,进而营造科学和谐的班级氛围,实现学校的教育目标。9月4日—9月11日,我校举行了以“迎国庆、感师恩、三节三爱”为主题的班级文化建设评比活动。
为迎接此次评比,各班学生根据本班特点,群策群力,使班级布置特色各异。他们充分利用了班级的空间优势,为班级营造一个幽雅洁净、富有内蕴的班级人文环境。多数班级更是在布置的合理性和美感上下足了功夫。在各班出色完成的情况下,学校组织评委对各年级各班的创建活动进行了综合、全面的评定。从评比结果上看,各班黑板报和班级环境布置都能充分体现迎国庆、感师恩、三节三爱主题,营造了浓厚的班级文化氛围,突显了各具特色的班风班貌。
此次活动共评选出一等奖14名,二等奖26名,三等奖39名,获奖名单如下:
供稿:政教处
图文:张世界、龙 娟
发布:现代教育技术中心
为迎接此次评比,各班学生根据本班特点,群策群力,使班级布置特色各异。他们充分利用了班级的空间优势,为班级营造一个幽雅洁净、富有内蕴的班级人文环境。多数班级更是在布置的合理性和美感上下足了功夫。在各班出色完成的情况下,学校组织评委对各年级各班的创建活动进行了综合、全面的评定。从评比结果上看,各班黑板报和班级环境布置都能充分体现迎国庆、感师恩、三节三爱主题,营造了浓厚的班级文化氛围,突显了各具特色的班风班貌。
此次活动共评选出一等奖14名,二等奖26名,三等奖39名,获奖名单如下:
铜仁一中2020—2021学年度第一学期班级文化建设评比获奖名单 | ||||||||||
班 级 | 排名 | 等 第 | 班 级 | 排名 | 等 第 | 班 级 | 排名 | 等 第 | ||
高一(18) | 1 | 一等奖 | 高二(1) | 1 | 一等奖 | 高三(2) | 1 | 一等奖 | ||
高一(3) | 2 | 一等奖 | 高二(3) | 2 | 一等奖 | 高三(17) | 2 | 一等奖 | ||
高一(2) | 3 | 一等奖 | 高二(2) | 3 | 一等奖 | 高三(21) | 3 | 一等奖 | ||
高一(17) | 4 | 一等奖 | 高二(12) | 4 | 一等奖 | 高三(1) | 4 | 一等奖 | ||
高一(6) | 5 | 二等奖 | 高二(32) | 5 | 一等奖 | 高三(22) | 5 | 一等奖 | ||
高一(16) | 6 | 二等奖 | 高二(5) | 6 | 二等奖 | 高三(4) | 6 | 二等奖 | ||
高一(40) | 7 | 二等奖 | 高二(15) | 7 | 二等奖 | 高三(8) | 7 | 二等奖 | ||
高一(5) | 8 | 二等奖 | 高二(27) | 8 | 二等奖 | 高三(15) | 8 | 二等奖 | ||
高一(7) | 9 | 二等奖 | 高二(17) | 9 | 二等奖 | 高三(20) | 9 | 二等奖 | ||
高一(10) | 10 | 二等奖 | 高二(7) | 10 | 二等奖 | 高三(16) | 10 | 二等奖 | ||
高一(27) | 11 | 二等奖 | 高二(8) | 11 | 二等奖 | 高三(13) | 11 | 二等奖 | ||
高一(22) | 12 | 二等奖 | 高二(20) | 12 | 二等奖 | 高三(32) | 12 | 二等奖 | ||
高一(11) | 13 | 三等奖 | 高二(36) | 13 | 二等奖 | 高三(38) | 13 | 二等奖 | ||
高一(25) | 14 | 三等奖 | 高二(19) | 14 | 三等奖 | 高三(10) | 14 | 二等奖 | ||
高一(28) | 15 | 三等奖 | 高二(16) | 15 | 三等奖 | 高三(9) | 15 | 二等奖 | ||
高一(36) | 16 | 三等奖 | 高二(13) | 16 | 三等奖 | 高三(6) | 16 | 三等奖 | ||
高一(39) | 17 | 三等奖 | 高二(18) | 17 | 三等奖 | 高三(28) | 17 | 三等奖 | ||
高一(19) | 18 | 三等奖 | 高二(4) | 18 | 三等奖 | 高三(34) | 18 | 三等奖 | ||
高一(24) | 19 | 三等奖 | 高二(34) | 19 | 三等奖 | 高三(40) | 19 | 三等奖 | ||
高一(1) | 20 | 三等奖 | 高二(24) | 20 | 三等奖 | 高三(18) | 20 | 三等奖 | ||
高一(34) | 21 | 三等奖 | 高二(38) | 21 | 三等奖 | 高三(35) | 21 | 三等奖 | ||
高一(21) | 22 | 三等奖 | 高二(9) | 22 | 三等奖 | 高三(3) | 22 | 三等奖 | ||
高一(9) | 23 | 三等奖 | 高二(14) | 23 | 三等奖 | 高三(14) | 23 | 三等奖 | ||
高一(37) | 24 | 三等奖 | 高二(21) | 24 | 三等奖 | 高三(33) | 24 | 三等奖 | ||
高二(35) | 25 | 三等奖 | 高三(37) | 25 | 三等奖 | |||||
高三(12) | 26 | 三等奖 | ||||||||
高三(5) | 27 | 三等奖 | ||||||||
高三(19) | 28 | 三等奖 | ||||||||
高三(26) | 29 | 三等奖 | ||||||||
高三(11) | 30 | 三等奖 |
班级文化建设剪影
图文:张世界、龙 娟
发布:现代教育技术中心
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