贵州省铜仁第一中学2025年研究性学习成果汇报活动顺利举行
2025-07-01 22:30:31 来源：评论：0 点击：

六月，绿意漫过教学楼的檐角，微风裹挟着草木清香掠过长廊。蝉鸣初起的时节里，一场汇聚智慧星火的研究性学习汇报活动，如同缀满灵感的长卷，在青春洋溢的校园徐徐铺展。岁月沉淀育人底蕴，创新激荡智慧锋芒。在

六月，绿意漫过教学楼的檐角，微风裹挟着草木清香掠过长廊。蝉鸣初起的时节里，一场汇聚智慧星火的研究性学习汇报活动，如同缀满灵感的长卷，在青春洋溢的校园徐徐铺展。

岁月沉淀育人底蕴，创新激荡智慧锋芒。在教育变革的时代浪潮中，铜仁一中始终以创新为驱动，积极探索人才培养新模式。研究性学习作为学校特色教育实践，打破传统课堂边界，鼓励学生走出书本，以跨学科视角探索真实问题，在实践调研与思辨论证中培养创新能力与学术素养。

图 1 研究性学习项目汇报现场

聚焦社会民生，洞察城市细节

“碧江区盲道普及与占用情况调查研究” 小组，穿梭城市街巷，用脚步丈量盲道 “冷暖”。他们统计盲道铺设长度、标识清晰度，记录被共享单车、杂物挤占的 “梗阻” 路段，以数据图表呈现现状，剖析盲道 “形同虚设” 对视障群体出行的阻碍，呼吁以城市管理 “绣花功”，还盲道畅通本色，让调研成为推动社会民生改善的微小注脚。

解码传统技艺，探寻活化路径

图 2 碧江区盲道普及与占用情况调查研究汇报

解码传统技艺，探寻活化路径

“松桃苗绣、蜡染融合之美与发展之路” 小组，成为非遗文化的 “解码人”。学生们深入探究松桃苗绣、蜡染等传统技艺，他们走访非遗传承人，梳理技艺传承脉络，调研市场接受度，提出 “非遗 + 文创” 推广方案，在传统与现代碰撞中，探寻古老技艺青春化表达的可能。

图 3 松桃苗绣汇报

创意赋能校园，智慧点亮日常

“基于 RFID 技术的校园雨伞租借机设计” 团队，将创新触角伸向校园生活痛点。期望通过RFID技术实现借伞时刷卡感应、取伞即走，还伞自动识别归位，后台实时监测借还数据。成员们还自行购买材料进行了初步的研究取得一定成效，并在现场演示其成果。他们跨越学科边界，用科技智慧化解 “雨天无伞难行” 困扰，让校园生活因创意更具温度，展现学生学以致用的实践力。

图 4 校园雨伞租借机模型展示

同学们多元的研究主题共同绘就青春探索的生动图景，大家在研究过程中走出书本，用脚步丈量现实、以创意联结传统与现代，在解决真实问题中，淬炼创新思维与实践能力。在这场知识盛宴中，不同领域中的探索交织，不同思维的相互碰撞，处处都彰显铜仁一中学子洞察社会、拥抱科技、传承文化的青春担当。

师心如炬·微光映学途

在本次研究性学习成果汇报点评中：

杨梅老师以学者的敏锐洞察，如精密的知识探针般直击成果内核，既精准提炼创新亮点的理论价值，又从研究框架、数据支撑等维度系统指出优化路径，引导学生在逻辑闭环中思辨成长，其点评如剥茧抽丝般让学术脉络渐次清晰；

图 5 杨梅老师正在点评

彭荣彩老师秉持匠人精神深耕汇报肌理，从逻辑链条的衔接节点、论据严谨性等微观维度切入，当学生阐述方案时，她总能捕捉到论证断层，以“数据可视化”“案例参照”等实操建议细琢表达细节，更在学术规范的细微处埋下严谨性的种子，让思维表达在精雕细琢中趋向缜密；

图 6 彭荣彩老师正在点评

赵苑老师则以青春化的互动设计激活思维场域，通过情境模拟、即兴追问等方式，将抽象理论转化为可感知的思维体操，又以开放式探讨如投入石子般激起思辨涟漪，让汇报现场成为师生共创的智慧共振场。

图 7 赵苑老师正在点评

老师们虽风格各具特质——或深邃引领、或精雕细琢、或活力赋能，却共同以师者担当构筑起学术进阶的阶梯。他们在理论高度搭建认知框架，在实践维度打磨操作路径，在思维层面激活创新潜能，让学生的探索种子既深扎实践根基，又能在互动碰撞中舒展思想枝叶，于点评的智慧之光中向阳生长。

万象成契·探索铺展成长卷轴

本次研究性学习活动中，36个班级的探索主题如繁星映辉——从“文化发展与非遗传承”视角聚焦民间传统美食米豆腐、手工印江油纸伞、扎染的技艺密码，到以“乡村荒土利用与环保实践”叩问生态发展路径；既通过“高中生心理健康状况、选课状况及标点符号使用情况”的调研触摸成长脉搏，又以“实验与生活”为桥梁，将科学思维融入日常观察。多元主题交织成网，既彰显对社会文化的深层思考，亦体现对自身成长与生活实践的主动探索，让研究性学习真正成为联结知识与现实的纽带。老师们如灯塔般的专业点评，则为探索之路校准方向，既肯定“踮脚摘星”的创新勇气，亦指引“深耕细作”的改进路径，共同构筑起“实践-反思-成长”的闭环育人场域。

这场知识盛会的圆满落幕，不仅是学校“为学生终身发展奠基”理念的生动诠释，更印证了研究性学习作为教育创新引擎的强大动能。当数百双眼睛因求知而发亮，当跨班级的思维碰撞催生新的灵感，教育的生命力已在这场探索中悄然生长。

主编 | 李茂潮舒崇进
副主编 | 张延舟龙树腾陈小明谢海龙
图文 | 刘娅孙冬雪唐冰冰
一审 | 杨梅

二审 | 张霁鹏

三审 | 谢海龙
发布 | 梁霞元

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