我校高一年级学生心理健康水平普查工作圆满完成
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我校高一年级学生心理健康水平普查工作圆满完成
为全面了解我校高一年级学生心理健康状况，提高我校心理健康教育工作的针对性和科学性，确保学生的心理问题早发现、早干预，我校心理咨询室于11月7日至11月10日对高一全体学生开展了心理测评工作。高一年级38个班的2000多名学生分批次到学生机房填写个人资料，建立心理档案。
本次心理测评工作采用网络心理测评系统，使用了《中小学生心理健康诊断测验（MHT）》和《艾森克人格问卷》（EPQ），旨在测量学生的心理健康状况和人格特点。学生对本次心理测评也表现出很高的期待。心理健康社社员及各班心理委员在测试前参加了关于心理测评的目的、意义、方法、步骤等专业培训。测评过程中，在心理委员的协助下，同学们认真有效地完成测试题目。测评结束后，纷纷表示希望能够在专业老师的指导下进一步完善自己、不断成长。
心理测评工作只是心理普查的第一步，今后心理咨询室还将陆续开展心理普查结果分析处理、撰写学生心理健康状况报告、心理约谈和心理档案建立等后续工作，根据学生的心理健康状况提供心理咨询与危机干预服务、开展系列心理知识讲座、团体辅导等教育活动。
本次心理测评工作采用网络心理测评系统，使用了《中小学生心理健康诊断测验（MHT）》和《艾森克人格问卷》（EPQ），旨在测量学生的心理健康状况和人格特点。学生对本次心理测评也表现出很高的期待。心理健康社社员及各班心理委员在测试前参加了关于心理测评的目的、意义、方法、步骤等专业培训。测评过程中，在心理委员的协助下，同学们认真有效地完成测试题目。测评结束后，纷纷表示希望能够在专业老师的指导下进一步完善自己、不断成长。
心理测评工作只是心理普查的第一步，今后心理咨询室还将陆续开展心理普查结果分析处理、撰写学生心理健康状况报告、心理约谈和心理档案建立等后续工作，根据学生的心理健康状况提供心理咨询与危机干预服务、开展系列心理知识讲座、团体辅导等教育活动。
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