铜仁市2018年高三语文、数学、化学优质课评选观摩交流活动之数学专场活动简报
2018-11-16 14:47:14 来源：评论：0 点击：

2019届高三的复习紧锣密鼓的开始了，为了更好的迎接高考，进一步锻炼高三老师对高考的整体把握能力，铜仁市教科所主办了2018年高三语文、数学、化学优质课评选观摩交流活动，而其中的数学专场由贵州省高中

2019届高三的复习紧锣密鼓的开始了，为了更好的迎接高考，进一步锻炼高三老师对高考的整体把握能力，铜仁市教科所主办了2018年高三语文、数学、化学优质课评选观摩交流活动，而其中的数学专场由贵州省高中数学袁景涛名师工作室承办。此次活动于2018年11月7—9日在铜仁一中勇进楼录播室进行，历时三天。
活动中共进行了15场优质课，2场示范课，2场讲座。其中我校的蒲仕捷老师和陈仁平老师分享了两节示范课，黄德清老师针对高考的21题解题策略做了一个讲座。各位资深老师对课堂把控、学情分析、教学内容的挖掘都很到位，对年轻的高三教师起到很好的指导示范作用。我校的覃勇老师、李颖老师参加了这次优质课比赛。各位参赛教师精心准备、完美演绎，我们都收获了一场又一场风格独特、精彩纷呈的优质课堂。

图1 袁景涛副校长讲话

图2 陈仁平老师的示范课

图3 黄德清老师做讲座

图4 参赛课堂剪影

15位参赛选手分别来自思南县第九中学、德江煎茶中学、洪渡中学、石阡民族中学、铜仁市民族中学、江口中学、铜仁二中、印江中学、铜仁十五中、玉屏民族中学、万山民族中学、铜仁一中等12个中学。在比赛课堂上，各位老师恰如其分的教学设计，达到了润物细无声、潜移默化的效果，这与他们在整个活动过程中，不断地优化过程，整顿策略方法，态度认真，谦虚好学是息息相关的，这种在交流中集思广益、在交流中增进友谊的继续教育态度也是值得我们学习借鉴的。现将比赛课堂总结如下：
在教学内容的挖掘和设计方面：体现教学思想、教学能力、教学艺术。教学内容的处理，方法的应用要以学生为主体，根据学生的学情分析，合理分配课堂时间，不浪费一分钟在无效问题上，也不在重点问题上开火车。整体达到由易到难、由浅入深、层层递进的效果。

图5 评委团评课

在学情掌控方面：要时刻注意学生的参与度，抓住学生的注意力，做计算练习和思维练习。在教态方面：老师的亲和力会让学生心情愉悦，学习更有动力，老师教学也更有感染力，同时反馈到老师也会激发更多潜力，这是一个双向的互动过程。在教法方面：倡导课前设计教法，课中忘记教法，课后反思教法，不显山不露水的教学方法，使得教法更加自然、灵活。另外多媒体教学在丰富课堂形式的同时，也要格式端庄典雅，排版精简恰当，每个环节设计合理有效。

图6 龙昌和老师点评总结

图7 唐文建主任点评总结

最后，在闭幕式中，袁景涛副校长指出19场优质课中三角函数6节、数列6节、函数5节、极坐标方程1节、圆锥曲线1节，课程相对来说比较集中，不能迎合高三优质课的目标，希望来年的高三优质课比赛可以范围更广，更好的起到引领指导高三复习的作用。龙昌和老师也针对这次活动提出一些问题供大家讨论，例如，优质课如何更有效的体现核心素养的培养，如何增加高三专题的研究深度和提高专题的归纳能力。唐文建主任也在闭幕式中针对这次比赛活动做了总结，唐主任指出参赛选手要研究考纲，研究教学内容、教学目标，而课程内容要恰当、目标要精准，例题要精简，归纳性要强。同时，他根据参赛课中的几个典型题目，鼓励老师多做题，做好题，争取教会学生一题多解，也会一题优解，这对学生归纳题型，拓展解法很有效用。

图8 评委老师合影

来源：贵州省高中数学袁景涛名师工作室
发布：现代教育技术中心
投稿信箱：gzstryz@qq.com

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