铜仁市教育局开展2019年东片区 高三数学二轮复习教研活动
2019-03-28 09:18:16 来源: 评论:0 点击:
春暖花开,温馨惬意,紧张有序的高三二轮复习渐渐步入正轨,为保障铜仁市东片区2019届的数学高考质量,3月20日,市教育局教科所组织的一年一度的高三二轮复习培训在铜仁一中勇进楼录播室如期举行,各相关区
春暖花开,温馨惬意,紧张有序的高三二轮复习渐渐步入正轨,为保障铜仁市东片区2019届的数学高考质量,3月20日,市教育局教科所组织的一年一度的高三二轮复习培训在铜仁一中勇进楼录播室如期举行,各相关区县教研室数学教研员以及相关区县高中数学教师代表参加了此次培训。来自铜仁市民中的张运安老师,铜仁二中的曾凡界老师,铜仁八中的龙华恩老师,明德衡民中学的唐源寿老师,铜仁一中的李秀梅老师为大家带来了一节节精彩纷呈的示范课,使各位数学老师受益匪浅、感触颇多。铜仁一中袁景涛老师的讲座让我们更好更精准的把握了高考动向,热情洋溢的号召也让我们更有动力更有干劲地投入到高三备考状态中来。
特级教师曾凡界老师的《直线与椭圆的位置关系》从相离型、相切型和相交型入手,系统详细的讲解了直线与椭圆的位置关系可能遇到的题型及相应的应对策略。李秀梅老师的《解三角形》针对高考中三角函数的解答题给出分析:主要有两个问题,第一问中条件的处理,可能需要边化角,也可能是角化边,强调需要对该模块知识中大量的公式做到灵活运用,第二问往往依赖于第一问,同时进一步考查边角关系,灵活运用正余弦定理,而这种题型往往是求面积、求边角范围等。张运安老师的《函数小题复习》从函数的四个常考性质——奇偶性、单调性、周期性、对称性入手,借助图形,直观形象,很好渗透了数形结合思想,剖析了函数小题可能碰到的新颖题型以及应对策略,对函数小题的归纳提供了更广、更有效的解题思路。龙华恩老师的立体几何微专题《建系策略与折叠性问题》从“用墙角”、“找墙角”、“造墙角”三个方面给出了建系的便捷方法,方便了学生快速找到用向量法求解立体几何问题的切入点。唐源寿老师的《导数的应用》从2017和2018年的高考函数解答题入手,讲解了函数求参问题的四个解决方法:分类讨论、分离参数、分离函数、端点效应。尤其重点讲解了端点效应的技巧性和快捷性,为学生解答函数压轴题提供思路。
正高级教师、特级教师、名师工作室主持人袁景涛老师的讲座《基于高考考试大纲的数学备考策略》,从两个方面切入,一是研究高考大纲,袁老师特别强调了研究考纲的目的就是为了在短时间内能够重点抓典型题,找准方向用力,让学生更有目标更有干劲。另外,基础也要抓,不要脱离课本,谨防学生易题做错,小题做难的问题。二是给学生打劲,得选择填空题得数学,得数学者得高考,这不仅是说在这个冲刺时间段,让学生重视数学,同时也告诫学生选择填空题的重要性,不要犯基础错误,不要丢不该丢的分数,为保证2019高考质量的稳定增长做思想工作。
最后,铜仁市教育局教科所唐文建所长针对这次培训情况作了总结,高度肯定了每位老师精心准备的示范课,并鼓励老师们以此为范本,规划探究自己的课堂,鼓舞大家一起为2019届高考再奋斗100天。争创佳绩。
这次高三数学二轮复习培训,取得了显著成效。给老师们做了一个很好的示范,一题一课是很好的复习模式,一法多用,多题一法,这是我们高三数学老师在复习备考中需要深入研究的课题。不断总结,不断发展。
图集:
特级教师曾凡界老师的《直线与椭圆的位置关系》从相离型、相切型和相交型入手,系统详细的讲解了直线与椭圆的位置关系可能遇到的题型及相应的应对策略。李秀梅老师的《解三角形》针对高考中三角函数的解答题给出分析:主要有两个问题,第一问中条件的处理,可能需要边化角,也可能是角化边,强调需要对该模块知识中大量的公式做到灵活运用,第二问往往依赖于第一问,同时进一步考查边角关系,灵活运用正余弦定理,而这种题型往往是求面积、求边角范围等。张运安老师的《函数小题复习》从函数的四个常考性质——奇偶性、单调性、周期性、对称性入手,借助图形,直观形象,很好渗透了数形结合思想,剖析了函数小题可能碰到的新颖题型以及应对策略,对函数小题的归纳提供了更广、更有效的解题思路。龙华恩老师的立体几何微专题《建系策略与折叠性问题》从“用墙角”、“找墙角”、“造墙角”三个方面给出了建系的便捷方法,方便了学生快速找到用向量法求解立体几何问题的切入点。唐源寿老师的《导数的应用》从2017和2018年的高考函数解答题入手,讲解了函数求参问题的四个解决方法:分类讨论、分离参数、分离函数、端点效应。尤其重点讲解了端点效应的技巧性和快捷性,为学生解答函数压轴题提供思路。
正高级教师、特级教师、名师工作室主持人袁景涛老师的讲座《基于高考考试大纲的数学备考策略》,从两个方面切入,一是研究高考大纲,袁老师特别强调了研究考纲的目的就是为了在短时间内能够重点抓典型题,找准方向用力,让学生更有目标更有干劲。另外,基础也要抓,不要脱离课本,谨防学生易题做错,小题做难的问题。二是给学生打劲,得选择填空题得数学,得数学者得高考,这不仅是说在这个冲刺时间段,让学生重视数学,同时也告诫学生选择填空题的重要性,不要犯基础错误,不要丢不该丢的分数,为保证2019高考质量的稳定增长做思想工作。
最后,铜仁市教育局教科所唐文建所长针对这次培训情况作了总结,高度肯定了每位老师精心准备的示范课,并鼓励老师们以此为范本,规划探究自己的课堂,鼓舞大家一起为2019届高考再奋斗100天。争创佳绩。
这次高三数学二轮复习培训,取得了显著成效。给老师们做了一个很好的示范,一题一课是很好的复习模式,一法多用,多题一法,这是我们高三数学老师在复习备考中需要深入研究的课题。不断总结,不断发展。
图集:
曾凡界老师的课堂
李秀梅老师的课堂
张运安老师的课堂
龙华恩老师的课堂
唐源寿老师的课堂
袁校长在作讲座
唐所长颁发证书
李秀梅老师的课堂
张运安老师的课堂
龙华恩老师的课堂
唐源寿老师的课堂
袁校长在作讲座
唐所长颁发证书
来源:贵州省高中数学袁景涛名师工作室
图文:范朝霞
发布:现代教育技术中心
图文:范朝霞
发布:现代教育技术中心
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