高三备考干劲足两位名师传经宝
2019-09-05 19:41:37 来源：评论：0 点击：

你在山涧避暑，我在教室备考。暑假很短，高三教师党很忙。2019年8月11日，铜仁市教育局主办了2020年第一次高三备考交流会。邀请到了铜仁一中的彭艳老师和成都7中的张涛老师上高三物理复习示范课及讲座。

你在山涧避暑，我在教室备考。暑假很短，高三教师党很忙。2019年8月11日，铜仁市教育局主办了2020年第一次高三备考交流会。邀请到了铜仁一中的彭艳老师和成都7中的张涛老师上高三物理复习示范课及讲座。
早上8点，彭艳老师送来的是《电学实验中定值电阻的选用》。她采用讲授法，先通过典型例题让学生认识、理解定值电阻在电路中的作用。然后经过归纳总结得出电路中定值电阻的作用有保护、测量、扩大三大作用。最后在课堂效果检测环节，彭艳老师抽取学生上黑板根据实验题目要求自主设计电路，结果学生能够成功的设计出最合理的电路，完美达成了既定教学目标。彭艳老师这堂课结构合理，脉络清晰，选题典型，语言简洁精炼，教学效果良好，赢得听课教师的一致好评。

彭艳老师在授课

彭艳老师的课堂

张涛老师作为成都7中的优秀教师，曾获得四川省高中物理教学技能竞赛省级第一名。今天9:00,他将平时风趣幽默的课堂带到了铜仁一中的高三阶梯教室。他授课的课题是《追及相遇问题》。 “追及是一段或持久或短暂或追之不及的过程；相遇是或美好或悲伤或插肩而过的状态”——这是张老师的课堂引入，顿时吸引了全体学生的注意力。本节课运用131的课堂结构，1道例题，3道练习题，1张拓展总结表。一堂课就讲一个例题，张老师对这道例题层层剖析，由原本1问分解4问，解决这4问也就知道了解决追及问题的一般步骤和分析办法，起到举一反三的作用。最后的拓展总结用一张表总结了追及相遇问题的各种情况，一目了然。张老师的这节课让人印象深刻，收获满满。

张涛老师在授课

两位教师精彩的示范课过后，听课教师们进行深入的交流，各县教师代表积极发言，表达看法。

铜仁一中特级教师刘辉老师点评

铜仁二中教师点评

  下午14:00，张涛老师给全铜仁市教师代表做高三复习备考专题讲座《高三一轮复习教学思考》。讲座从三个大方面讲述如何思考和设计高三一轮复习。
  一、有关教育教学的四点疑惑。
      1.“见惯世间百态，我心依然向着太阳”。对学生价值导向要正确。
      2.“世间没有白来的成功”。树立不怕困难，迎难而上的坚毅品质。
      3.“授人以鱼不如授人以渔”。学生能够独立思考才是教师的教学任务。
      4.“教无定法，贵在得法”。教师因材施教，灵活把控课堂，做到无招胜有招。
  二、出题人在想什么？做题人在做什么？教书人该做什么？
        1.新高考的定位
       高考评价体系
       高考改革原则
      2.学生尽可能做好的事情
       学习内容:知识、方法、技巧。
     学习态度:持之以恒、勤奋乐学。
     学习方法:质疑思辨、整理复习。
       身心健康:坚持锻炼、调造心态。
        3.教师夯实专业功底
           学科专业知识
       教学专业技能
       教育思想引领
  三、一轮备考策略
      1.了解考纲，熟悉考情
      2.重温教材，剖析资料
      3.必要检测，自主命题

张涛老师开展讲座

通过观摩今天两位教师的示范课，我们青年教师见识了高三一轮复习高效课堂的授课模式，受益匪浅。听了张涛老师的讲座，让在座的各位老师认识到了铜仁地区的教育水平和成都7中的巨大差距，也看到了他们业务上的刻苦专研和工作中的一丝不苟，让我们意识到咱们制定的阶段目标不够清晰、工作还不够细致。2020高考任重而道远，物理组的同志们撸起袖子加油干！

来源：物理组
图文：石彬
发布：现代教育技术中心

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