高三备考干劲足 两位名师传经宝
2019-09-05 19:41:37 来源: 评论:0 点击:
你在山涧避暑,我在教室备考。暑假很短,高三教师党很忙。2019年8月11日,铜仁市教育局主办了2020年第一次高三备考交流会。邀请到了铜仁一中的彭艳老师和成都7中的张涛老师上高三物理复习示范课及讲座。
你在山涧避暑,我在教室备考。暑假很短,高三教师党很忙。2019年8月11日,铜仁市教育局主办了2020年第一次高三备考交流会。邀请到了铜仁一中的彭艳老师和成都7中的张涛老师上高三物理复习示范课及讲座。
早上8点,彭艳老师送来的是《电学实验中定值电阻的选用》。她采用讲授法,先通过典型例题让学生认识、理解定值电阻在电路中的作用。然后经过归纳总结得出电路中定值电阻的作用有保护、测量、扩大三大作用。最后在课堂效果检测环节,彭艳老师抽取学生上黑板根据实验题目要求自主设计电路,结果学生能够成功的设计出最合理的电路,完美达成了既定教学目标。彭艳老师这堂课结构合理,脉络清晰,选题典型,语言简洁精炼,教学效果良好,赢得听课教师的一致好评。
一、有关教育教学的四点疑惑。
1.“见惯世间百态,我心依然向着太阳”。对学生价值导向要正确。
2.“世间没有白来的成功”。树立不怕困难,迎难而上的坚毅品质。
3.“授人以鱼不如授人以渔”。学生能够独立思考才是教师的教学任务。
4.“教无定法,贵在得法”。教师因材施教,灵活把控课堂,做到无招胜有招。
二、出题人在想什么?做题人在做什么?教书人该做什么?
1.新高考的定位
高考评价体系
高考改革原则
2.学生尽可能做好的事情
学习内容:知识、方法、技巧。
学习态度:持之以恒、勤奋乐学。
学习方法:质疑思辨、整理复习。
身心健康:坚持锻炼、调造心态。
3.教师夯实专业功底
学科专业知识
教学专业技能
教育思想引领
三、一轮备考策略
1.了解考纲,熟悉考情
2.重温教材,剖析资料
3.必要检测,自主命题
来源:物理组
图文:石彬
发布:现代教育技术中心
早上8点,彭艳老师送来的是《电学实验中定值电阻的选用》。她采用讲授法,先通过典型例题让学生认识、理解定值电阻在电路中的作用。然后经过归纳总结得出电路中定值电阻的作用有保护、测量、扩大三大作用。最后在课堂效果检测环节,彭艳老师抽取学生上黑板根据实验题目要求自主设计电路,结果学生能够成功的设计出最合理的电路,完美达成了既定教学目标。彭艳老师这堂课结构合理,脉络清晰,选题典型,语言简洁精炼,教学效果良好,赢得听课教师的一致好评。
![](http://i.tryz.net/uploadfile/2019/0905/20190905074413661.jpg)
彭艳老师在授课
![](http://i.tryz.net/uploadfile/2019/0905/20190905074437902.jpg)
彭艳老师的课堂
张涛老师作为成都7中的优秀教师,曾获得四川省高中物理教学技能竞赛省级第一名。今天9:00,他将平时风趣幽默的课堂带到了铜仁一中的高三阶梯教室。他授课的课题是《追及相遇问题》。 “追及是一段或持久或短暂或追之不及的过程;相遇是或美好或悲伤或插肩而过的状态”——这是张老师的课堂引入,顿时吸引了全体学生的注意力。本节课运用131的课堂结构,1道例题,3道练习题,1张拓展总结表。一堂课就讲一个例题,张老师对这道例题层层剖析,由原本1问分解4问,解决这4问也就知道了解决追及问题的一般步骤和分析办法,起到举一反三的作用。最后的拓展总结用一张表总结了追及相遇问题的各种情况,一目了然。张老师的这节课让人印象深刻,收获满满。
![](http://i.tryz.net/uploadfile/2019/0905/20190905074437902.jpg)
彭艳老师的课堂
![](http://i.tryz.net/uploadfile/2019/0905/20190905074609470.jpg)
张涛老师在授课
两位教师精彩的示范课过后,听课教师们进行深入的交流,各县教师代表积极发言,表达看法。
![](http://i.tryz.net/uploadfile/2019/0905/20190905074550879.jpg)
铜仁一中特级教师刘辉老师点评
铜仁二中教师点评
下午14:00,张涛老师给全铜仁市教师代表做高三复习备考专题讲座《高三一轮复习教学思考》。讲座从三个大方面讲述如何思考和设计高三一轮复习。![](http://i.tryz.net/uploadfile/2019/0905/20190905074630714.jpg)
一、有关教育教学的四点疑惑。
1.“见惯世间百态,我心依然向着太阳”。对学生价值导向要正确。
2.“世间没有白来的成功”。树立不怕困难,迎难而上的坚毅品质。
3.“授人以鱼不如授人以渔”。学生能够独立思考才是教师的教学任务。
4.“教无定法,贵在得法”。教师因材施教,灵活把控课堂,做到无招胜有招。
二、出题人在想什么?做题人在做什么?教书人该做什么?
1.新高考的定位
高考评价体系
高考改革原则
2.学生尽可能做好的事情
学习内容:知识、方法、技巧。
学习态度:持之以恒、勤奋乐学。
学习方法:质疑思辨、整理复习。
身心健康:坚持锻炼、调造心态。
3.教师夯实专业功底
学科专业知识
教学专业技能
教育思想引领
三、一轮备考策略
1.了解考纲,熟悉考情
2.重温教材,剖析资料
3.必要检测,自主命题
![](http://i.tryz.net/uploadfile/2019/0905/20190905074657517.jpg)
张涛老师开展讲座
通过观摩今天两位教师的示范课,我们青年教师见识了高三一轮复习高效课堂的授课模式,受益匪浅。听了张涛老师的讲座,让在座的各位老师认识到了铜仁地区的教育水平和成都7中的巨大差距,也看到了他们业务上的刻苦专研和工作中的一丝不苟,让我们意识到咱们制定的阶段目标不够清晰、工作还不够细致。2020高考任重而道远,物理组的同志们撸起袖子加油干!来源:物理组
图文:石彬
发布:现代教育技术中心
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