"项目式单元教学设计"研讨活动——贵州省高中信息技术名师工作室第16期活动简报
2022-09-02 23:41:02   来源:   评论:0 点击:

为进一步提高新课程教育教学质量,不断充实和提高技术学科教师的教育理论水平和教育科研水平,造就具有学科研究特色的骨干教师队伍。2022年7月4日,贵州省高中信息技术王跃进名师工作室、铜仁市信息技术名教师文程樟工作室联合开展高中信息技术“项目式单元教学设计”研讨活
       为进一步提高新课程教育教学质量,不断充实和提高技术学科教师的教育理论水平和教育科研水平,造就具有学科研究特色的骨干教师队伍。2022年7月4日,贵州省高中信息技术王跃进名师工作室、铜仁市信息技术名教师文程樟工作室联合开展高中信息技术“项目式单元教学设计”研讨活动,活动采用线下专题讲座、示范课、观摩课、评课议课的形式。
       在专题讲座中,尹艳老师以《立足素养培育探索“四新”下的单元教学》为题,从问题的提出、单元教学的概念、基于学生深度学习的单元整体设计,系统性的对单元教学进行阐释,提升了大家对单元教学的认识。龙建海老师通过《开展高中项目单元设计教学策略研究》为题,基于教学实际,从学科分析、对象分析、学科与教材现状等进行总结,提出面对课程改革的解决策略、教学建议,分享实践教学实施经验。杨敏燕老师通过专题讲座《基于项目的单元教学设计与实践》,从旧教材的“图像加工——校园一卡通卡片设计”单元教学案例,到新教材的“算法与程序实现——校园一卡通系统功能的实现”为教师们展示了单元教学设计的要点,分享实施的经验与收获。
铜仁市民族中学尹艳老师作专题讲座
铜仁一中龙建海老师作专题讲座
铜仁一中杨敏燕老师作专题讲座
       袁琴老师的示范课《探索高中学生选科系统软件》,以项目情境“在新高考的3+1+2方案中,2021级学生马上面临选科”,带领学生进行需求分析、绘制选课系统功能模块结构图、绘制选课系统的数据库表等活动,经历需求分析、系统设计等软件的开发过程,让学生学会发现身边的问题,并分析如何解决。
思南中学袁琴老师作示范课
       刘冬老师通过猜数字游戏充分调动学生的参与度,活跃课堂气氛,以项目问题“全国数学联赛试题的解决”贯穿课堂教学,让学生了解枚举算法的思想,体验计算机编程解决问题的魅力。王艳老师通过“折纸登月球”项目,带领学生学习“程序的基本控制结构——While循环”,问题的解决的过程让学生了解了While循环语句的基本特征,并进一步认识了For循环与While的区别与联系。
工作室学员刘冬老师作观摩课
工作室学员王艳老师作观摩课
       通过本次活动,老师们对单元教学设计的思想有了更深刻的理解,对如何进行单元教学设计有了进一步的认识。面对新课程改革,广大教师要从知识与技能的教学转向以育人为目标的的素养培养,要从传统考试命题转向以核心素养为导向的能力测评。唯有转变观念,汲取新知识新理论,大胆创新与尝试,积极探索才能找到更加切合时代发展需要的人才培养之路。

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