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"项目式单元教学设计"研讨活动——贵州省高中信息技术名师工作室第16期活动简报
2022-09-02 23:41:02 来源：评论：0 点击：

为进一步提高新课程教育教学质量，不断充实和提高技术学科教师的教育理论水平和教育科研水平，造就具有学科研究特色的骨干教师队伍。2022年7月4日，贵州省高中信息技术王跃进名师工作室、铜仁市信息技术名教师文程樟工作室联合开展高中信息技术“项目式单元教学设计”研讨活

为进一步提高新课程教育教学质量，不断充实和提高技术学科教师的教育理论水平和教育科研水平，造就具有学科研究特色的骨干教师队伍。2022年7月4日，贵州省高中信息技术王跃进名师工作室、铜仁市信息技术名教师文程樟工作室联合开展高中信息技术“项目式单元教学设计”研讨活动，活动采用线下专题讲座、示范课、观摩课、评课议课的形式。
在专题讲座中，尹艳老师以《立足素养培育探索“四新”下的单元教学》为题，从问题的提出、单元教学的概念、基于学生深度学习的单元整体设计，系统性的对单元教学进行阐释，提升了大家对单元教学的认识。龙建海老师通过《开展高中项目单元设计教学策略研究》为题，基于教学实际，从学科分析、对象分析、学科与教材现状等进行总结，提出面对课程改革的解决策略、教学建议，分享实践教学实施经验。杨敏燕老师通过专题讲座《基于项目的单元教学设计与实践》，从旧教材的“图像加工——校园一卡通卡片设计”单元教学案例，到新教材的“算法与程序实现——校园一卡通系统功能的实现”为教师们展示了单元教学设计的要点，分享实施的经验与收获。

铜仁市民族中学尹艳老师作专题讲座

铜仁一中龙建海老师作专题讲座

铜仁一中杨敏燕老师作专题讲座

袁琴老师的示范课《探索高中学生选科系统软件》，以项目情境“在新高考的3+1+2方案中，2021级学生马上面临选科”，带领学生进行需求分析、绘制选课系统功能模块结构图、绘制选课系统的数据库表等活动，经历需求分析、系统设计等软件的开发过程，让学生学会发现身边的问题，并分析如何解决。

思南中学袁琴老师作示范课

刘冬老师通过猜数字游戏充分调动学生的参与度，活跃课堂气氛，以项目问题“全国数学联赛试题的解决”贯穿课堂教学，让学生了解枚举算法的思想，体验计算机编程解决问题的魅力。王艳老师通过“折纸登月球”项目，带领学生学习“程序的基本控制结构——While循环”，问题的解决的过程让学生了解了While循环语句的基本特征，并进一步认识了For循环与While的区别与联系。

工作室学员刘冬老师作观摩课

工作室学员王艳老师作观摩课

通过本次活动，老师们对单元教学设计的思想有了更深刻的理解，对如何进行单元教学设计有了进一步的认识。面对新课程改革，广大教师要从知识与技能的教学转向以育人为目标的的素养培养，要从传统考试命题转向以核心素养为导向的能力测评。唯有转变观念，汲取新知识新理论，大胆创新与尝试，积极探索才能找到更加切合时代发展需要的人才培养之路。

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