2022级高中信息技术必修课程教学设计
2022-08-16 19:28:28   来源:铜仁一中   评论:0 点击:

2022级高中信息技术必修课程 必修1《数据与计算》、必修2《信息系统与信息社会》。 《数据与计算》 第一单元 数据与信息 第二单元 数据处理
       信息技术学科核心素养(关键能力必备品格和价值观念):信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任
      学科大概念:数据、算法、信息系统、信息社会
      全省学业水平考试命题范围:《数据与计算》65%,《信息系统与社会》35%
      教学方法与模式:先学后教  以学定教 (
课堂内翻转课堂)
      理论依据:

脑科学与认知科学的前沿研究成果——[美]本尼迪克特·凯里著《如何学习》,传递令人无法反驳的“颠覆性”高效学习理念
 
       不同版本教材选择的项目情境与案例不一样,但课程标准是统一的,核心知识点及素养要求是一致的。教材只是课程标准的载体,教学时,我们不能照搬教材,应根据课程标准,基于学科本质、核心素养和本校学情设计项目情境,充分利用互动教学云平台动态反馈的实时学情大数据,提高课堂教学实效。 
 
必修1《数据与计算》
第一单元 数据与信息 4学时
第二单元 数据处理与应用 5学时
第三单元 数据的程序处理(算法与程序设计) 18学时
第四单元 数据的智能处理(人工智能初步) 6学时 



必修2《信息系统与社会》
走进信息社会(<4学时)
信息系统软硬件(<4学时)
信息系统的网络(<4学时)
做合格的数字公民(<4学时)

 

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