2018级高一信息技术教学设计(2020级更新)
2018-08-26 15:52:56   来源:   评论:0 点击:

移动互联网时代怎么教、怎么学?教育理念:基于学生立场,问题引领,先学后教,以学定教,学教评融合。兼顾学业水平考试,渗透新课标学科大概念(数据、算法、信息系统、信息社会)及四大核心素养(信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任)。
移动互联网时代怎么教、怎么学?
2018级高一信息技术教学设计(2020级更新)
教育理念:基于学生立场,问题(项目)引领,先学后教,以学定教,学评融合。


学习金字塔告诉我们被动“听讲”,两周后的保持率只有5%,这是假学习!

信息技术学科核心素养:信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任
教学理念:基于真实问题情景的高投入(情绪状态)的深度学习

教学策略教评融合 问题引领  先考后学 先学后教 以学定教(为什么要这样?

主要工具平台:问卷星、umu免费功能 (如何实现数据驱动精准教学,及时统计分析与反馈?云计算技术应用
教学模式:
线上线下混合,课堂内翻转课堂
课堂教学三部曲:1、学生带着问题先学 2、教师数据驱动后教 3、师生反思收获与质疑

UMU临时用学生账号:http://i.tryz.net/uploadfile/2021/0517/20210517020033643.xls

信息技术基础(必修)教材
第一章 信息与信息技术
开学第一课PPT
1.1 信息及其特征
1.2 日新月异的信息技术
拓展阅读:美国为什么要制裁华为5G——华为解读《5G与中美科技》
第二章 信息的获取
2.1 信息获取的一般过程 2.2 因特网信息的查找
2.3 文件的下载 2.4 网络数据库信息的检索
第三章 信息的编程加工与智能化加工
2020级改上Python编程入门约12课时,因为铜中很多学生以后要外省学生竞争,必须跟上全国新课改步伐。这部分内容目前贵州学业水品考试还不考。
2020级教学内容(参阅教材内容,选自王跃进主编,西南交通大学出版社2019年出版发行的《Python入门与实战》部分章节。Python软件下载):

第一节:为什么要学Python阅读教材第一、二章P1-3)
第二节:1、Python环境安装,2、Python语言的特点 参阅教材第三章P16-19
第三内置函数与库函数参阅教材第三章P19-23
第四《石头剪刀布》——基本数据类型运算符(2课时)(知识连接:教材第三章 P23-33
第五《苗王城探宝》——选择语句(2课时) 知识连接:教材第三章 P28-37
第六《猜价格游戏》设计——while与if语句嵌套应用(1课时) 知识连接:教材第三章 P37-41)

第七《警察抓小偷》——循环语句(1课时) 知识连接:教材第三章 P37-41)
第八《成语填空》游戏设计——列表数据类型的应用(1课时)
第九《让海龟留下美丽的痕迹》——Turtle库编程绘图应用(2课时) (知识连接:Python库简介P20—P44
第十节:综合练习

选作:你能帮小学生设计一个练习键盘26个英文字母输入的游戏吗?

供学有余力的同学拓展阅读:

第三章 Python编程基础
第四章 自定义函数
第五章 数据结构

第六章 面向对象的编程基础 第七章 文件及目录操作
第八章 项综合实践项目经典案例

[ 2018级教学内容:3.1 信息加工概述 参考资料:VB下载 VB的数据类型与常用函数 3.2 信息的编程加工(1) 3.2 信息的编程加工(2) 3.2 信息的编程加工(3) 3.2 信息的编程加工(4) 3.3 信息的智能化加工 ]

第四章 文本和表格信息的加工
4.1 项目名称:学会用Word加工文本信息 3课时 点击这里打开操作思维导图 4.1 文本信息的加工(1) 素材01
2021.1:期末考试
单击这里查询个人成绩
4.1 文本信息的加工(3)
仅供参考的背景图素材
4.2 项目名称:学会用Excel进行数据分析 3课时 点击这里打开操作思维导图
4.2 表格信息的加工(1) 素材:数学模拟考试成绩统计表
4.2 表格信息的加工(2) 素材:卫生纪律 微课 素材:买房成交信息 微课
4.2 表格信息的加工(3):下载数据的处理与分析-商人的头脑,用10分钟左右,打开工作簿文件,分析猜想解答工作表“问题一”中三个方案中的任意两个方案,保存提交到教师机。然后认真听老师随机抽签分析同学们提交的解答,再重新修改完成“问题一”、“问题二”解答并提交到教师机。辅助教学Python演示程序:汉诺塔(梵天塔)

第五章 音频、视频与图像信息的加工
第1课时,音频采集与加工项目实践:
我们利用背景音乐《春野》,来录制配乐诗朗诵作品。
随机抽同学朗诵(接龙)录制,内容如:
春晓(孟浩然) 朗诵:xxx

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

5.1 音频信息的采集与加工(1) 素材:桃园铜仁(mp3) 桃园铜仁(zip)
5.1 音频信息的采集与加工(2) 素材:背景音乐《春野》 素材:含人声的音乐 你能去除其中的人声吗? 素材:刘德华演唱《当我遇上你》
5.2 项目名称:学会用会声会影制作一个微电影
5.2 视频信息的采集与加工(1)(学习视频编辑工具会声会影) 加工素材:http://i.tryz.net/uploadfile/2019/0310/20190310062759178.mp4
5.2 视频信息的采集与加工(2)
5.2 视频信息的采集与加工(3)
有兴趣的同学可以参加第十四届“贵青杯”庆祝建党一百周年系列活动之项目3、9、10
5.3 项目名称:学会用PS加工图像表达主题
5.3 图像信息的加工(1) 操作素材1
5.3 图像信息的加工(2)
5.3 图像信息的加工(3)
5.3 图像信息的加工(4)
5.3 图像信息的加工(5)
第六章 信息集成与信息交流 (4学时)
6.1 信息的集成与交流(1)
项目实践:Flash动画设计1——闪烁的红绿灯

​6.1 信息的集成与交流(2)
项目实践:Flash动画设计2——模拟LED欢迎标语
项目实践:Flash动画设计3——模拟自由漂浮的广告
项目实践:Flash动画设计4——滑翔的纸飞机

素材:http://i.tryz.net/uploadfile/2019/0510/20190510073845980.zip
项目实践:Flash动画设计5——欢迎回家
项目实践:Flash动画设计6——地球绕着太阳转
项目实践:Flash动画设计7——梵净山的金丝猴是飞鸟变来的吗?
飞鸟猴头素材:http://i.tryz.net/uploadfile/2021/0927/20210927085426442.rar

市教育局关于组织参加贵州省2021年学生信息素养提升实践活动的通知
第七章 信息资源管理
7.1 信息资源管理概述
7.2-7.3 个人数字化信息资源管理、利用数据库管理大量信息
教材:信息技术必修教材(教科版)

 

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