2018级高一信息技术教学设计(2020级更新)
2018-08-26 15:52:56   来源：   评论：0 点击：

学习金字塔告诉我们被动“听讲”，两周后的保持率只有5%，这是假学习！

信息技术学科核心素养：信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任
教学理念：基于真实问题情景的高投入（情绪状态）的深度学习

教学策略：学教评融合 问题引领  先考后学 先学后教 以学定教（为什么要这样？）

主要工具平台：问卷星、umu免费功能 （如何实现数据驱动精准教学，及时统计分析与反馈？云计算技术应用）
教学模式：线上线下混合，课堂内翻转课堂
课堂教学三部曲：1、学生带着问题先学 2、教师数据驱动后教 3、师生反思收获与质疑
UMU临时用学生账号：http://i.tryz.net/uploadfile/2021/0517/20210517020033643.xls
信息技术基础（必修）教材
第一章 信息与信息技术
开学第一课PPT
1.1 信息及其特征
1.2 日新月异的信息技术
拓展阅读：美国为什么要制裁华为5G——华为解读《5G与中美科技》
第二章 信息的获取
2.1 信息获取的一般过程 2.2 因特网信息的查找
2.3 文件的下载 2.4 网络数据库信息的检索
第三章 信息的编程加工与智能化加工
（2020级改上Python编程入门约12课时，因为铜中很多学生以后要外省学生竞争，必须跟上全国新课改步伐。这部分内容目前贵州学业水品考试还不考。）
2020级教学内容（参阅教材内容，选自王跃进主编，西南交通大学出版社2019年出版发行的《Python入门与实战》部分章节。Python软件下载）：

第一节：为什么要学Python （阅读教材第一、二章P1-3）
第二节：1、Python环境安装，2、Python语言的特点 （参阅教材第三章P16-19）
第三节：内置函数与库函数 （参阅教材第三章P19-23）
第四节：《石头剪刀布》——基本数据类型 、运算符（2课时)（知识连接：教材第三章 P23-33）
第五节：《苗王城探宝》——选择语句（2课时） （知识连接：教材第三章 P28-37）
第六节：《猜价格游戏》设计——while与if语句嵌套应用（1课时） （知识连接：教材第三章 P37-41）

第七节：《警察抓小偷》——循环语句（1课时） （知识连接：教材第三章 P37-41）
第八节：《成语填空》游戏设计——列表数据类型的应用（1课时）
第九节：《让海龟留下美丽的痕迹》——Turtle库编程绘图应用（2课时） （知识连接：Python库简介P20—P44）
第十节：综合练习
选作：你能帮小学生设计一个练习键盘26个英文字母输入的游戏吗？

供学有余力的同学拓展阅读：

第三章 Python编程基础
第四章 自定义函数
第五章 数据结构
第六章 面向对象的编程基础 第七章 文件及目录操作
第八章 项综合实践项目经典案例

[ 2018级教学内容：3.1 信息加工概述 参考资料：VB下载 VB的数据类型与常用函数 3.2 信息的编程加工(1) 3.2 信息的编程加工(2) 3.2 信息的编程加工(3) 3.2 信息的编程加工(4) 3.3 信息的智能化加工 ]

第四章 文本和表格信息的加工
4.1 项目名称：学会用Word加工文本信息 3课时 点击这里打开操作思维导图 4.1 文本信息的加工（1） 素材01
2021.1:期末考试
单击这里查询个人成绩
4.1 文本信息的加工（3） 仅供参考的背景图素材
4.2 项目名称：学会用Excel进行数据分析 3课时 点击这里打开操作思维导图
4.2 表格信息的加工（1） 素材：数学模拟考试成绩统计表
4.2 表格信息的加工（2） 素材：卫生纪律 微课 素材：买房成交信息 微课
4.2 表格信息的加工（3）：下载数据的处理与分析-商人的头脑，用10分钟左右，打开工作簿文件，分析猜想解答工作表“问题一”中三个方案中的任意两个方案，保存提交到教师机。然后认真听老师随机抽签分析同学们提交的解答，再重新修改完成“问题一”、“问题二”解答并提交到教师机。辅助教学Python演示程序：汉诺塔（梵天塔）

第五章 音频、视频与图像信息的加工
第1课时，音频采集与加工项目实践：
我们利用背景音乐《春野》，来录制配乐诗朗诵作品。
随机抽同学朗诵（接龙）录制，内容如：
春晓（孟浩然） 朗诵：xxx

5.1 音频信息的采集与加工（1） 素材：桃园铜仁(mp3) 桃园铜仁（zip）
5.1 音频信息的采集与加工（2） 素材：背景音乐《春野》 素材：含人声的音乐 你能去除其中的人声吗？ 素材：刘德华演唱《当我遇上你》
5.2 项目名称：学会用会声会影制作一个微电影
5.2 视频信息的采集与加工（1）（学习视频编辑工具会声会影） 加工素材：http://i.tryz.net/uploadfile/2019/0310/20190310062759178.mp4
5.2 视频信息的采集与加工（2）
5.2 视频信息的采集与加工（3）
有兴趣的同学可以参加第十四届“贵青杯”庆祝建党一百周年系列活动之项目3、9、10
5.3 项目名称：学会用PS加工图像表达主题
5.3 图像信息的加工（1） 操作素材1
5.3 图像信息的加工（2）
5.3 图像信息的加工（3）
5.3 图像信息的加工（4）

5.3 图像信息的加工（校园一卡通设计）     素材下载

第六章 信息集成与信息交流 （4学时）
6.1 信息的集成与交流（1）
项目实践：Flash动画设计1——闪烁的红绿灯

​6.1 信息的集成与交流（2）
项目实践：Flash动画设计2——模拟LED欢迎标语
项目实践：Flash动画设计3——模拟自由漂浮的广告
项目实践：Flash动画设计4——滑翔的纸飞机

素材：http://i.tryz.net/uploadfile/2019/0510/20190510073845980.zip
项目实践：Flash动画设计5——欢迎回家
项目实践：Flash动画设计6——地球绕着太阳转
项目实践：Flash动画设计7——梵净山的金丝猴是飞鸟变来的吗？
飞鸟猴头素材：http://i.tryz.net/uploadfile/2021/0927/20210927085426442.rar

市教育局关于组织参加贵州省2021年学生信息素养提升实践活动的通知
第七章 信息资源管理
7.1 信息资源管理概述
7.2-7.3 个人数字化信息资源管理、利用数据库管理大量信息
教材：信息技术必修教材（教科版）