春风化雨 润物无声
2019-04-25 21:23:47   来源:   评论:0 点击:

铜仁一中高二语文组第三次备课小组会议暨铜仁一中第四届磨课活动反思
      课堂因交流而多彩,课堂因互鉴而丰富。为促进课堂交流互鉴,切实提高课堂效率,有效激发课堂生命力,2019年4月23日下午,高二语文备课组在高二年级组办公室召开就本月16日举行的铜仁一中第四届磨课活动展开的交流与研讨会议。本次研讨会由高二语文备课组组长王加蓉主持,高二语文组各位教师对此次磨课活动进行了认真的总结和反思。
      备课组组长王加蓉老师说;“尽管磨课异常艰辛,过程充满痛苦,但却让每一位老师都有所收获,得到磨炼,最终成长。磨课的过程,就是教师成长蜕变的过程,五位新老师通过一年多的努力,让自己的课堂变了样,可喜可贺!”她还指出,教师和学生可以相互成就,我们要把握好这种关系,让课堂充满活力。
(王加蓉老师发言)
      李龙兵老师强调,磨课重要的是过程,而不是结果,每磨一堂课,都是一个成长的过程。对此,他提出了两个中肯的建议:一是语文组教师应拾起丢失的东西——集体备课,只有大家交流互鉴,才能把备课落到实处。二是语文教师要学会读书,学会从书本中汲取智慧来涵养自己。
(李龙兵老师发言)
      黄娟老师说:“好课都是磨出来的,过程虽难,但只要从中发现问题,有所获得,就是进步。”她指出,要备好一堂课,必须建立在自己充分理解文本的基础上,学会正确解读文本,是每位语文老师的基本功。
(黄娟老师发言)
      五位参加磨课的教师分别就自己的磨课过程和课堂表现进行了交流和反思。田俊杰老师在此次磨课中学到了备课该如何取舍,曾晓玲老师在此次活动中明白了课堂生成的关键性,杨静老师懂得了提前备课的重要性,杨敏老师理解了平时训练的必要性,陈晓薇老师知道了该如何备好一堂课……尽管大家对自己的课堂还留有很多遗憾,但课堂永远是一门遗憾的艺术,磨课的价值和意义,就在于发现那些课堂中显现出的问题和遗憾,并在今后的课堂中不断反思、打磨和纠正,如此,课堂自然会焕发新的生机与活力。
      春风化雨,润物无声。每一次交流,都是一个展台;每一次交流,都是一场盛宴;每一次交流,都是一次成长。“江海不择细流,故能就其深。” 面对多元的课堂模式,我们只有以平等包容的精神进行交流互鉴,才能让语文课堂博大精深。只有以互帮互助的模式推动课堂教学,才能让多元课堂并进共生。让我们语文人携起手来,面朝大海,春暖花开!

来源:语文组
图文:钟文婷
发布:现代教育技术中心


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