教学交流,专家引领
2018-01-13 21:35:01   来源:   评论:0 点击:

教学交流,专家引领——参加铜仁市教育局教科所历史教研活动 2018年1月9日,新年伊始,铜仁市教育局教科所历史教研员袁老师邀请江苏省昆山中学著名历史特级教师沈为慧老师作历史学科史料教学专题讲座。铜仁

教学交流,专家引领

         ——参加铜仁市教育局教科所历史教研活动

 
       2018年1月9日,新年伊始,铜仁市教育局教科所历史教研员袁老师邀请江苏省昆山中学著名历史特级教师沈为慧老师作历史学科史料教学专题讲座。
铜仁一中杨雪梅老师授课现场

铜仁二中代敏敏老师授课现场

    听课教师
      9日上午,来自铜仁城区和各个县份的历史教师齐聚铜仁市第二中学。教研活动的第一个环节是由铜仁市第二中学的代敏敏老师和铜仁市第一中学的杨雪梅老师进行“同课异构”,主题是《美苏争锋》。课后,沈为慧老师对两位老师的课作了精彩且专业的点评,充分肯定了两位老师的教学特色和潜力,同时对教学过程中值得商榷的地方作了分析,沈老师的点评使我们受益匪浅。
     铜仁市教育局教科所历史教研员袁应明老师及江苏省昆山中学著名历史特级教师沈为慧老师点评指导工作
 
     下午,沈为慧老师亲自上了一堂精彩的示范课,主题是《新中国初期的民主政治建设》,许多历史老师不愿意在公开课上选择这个主题,正如课后沈老师的解读一样:这节内容把握不当,会上成政治课。沈老师精准地用历史学科的视角解读“新中国初期的民主政治建设”,深入浅出,既紧扣教材,又高于教材,并把新中国初期的民主政治制度与西方的民主政治制度作了比较,使学生自然理解中国民主政治制度的优越性。课后沈为慧老师给全市历史教师作了一场主题为《史料教学和教师的专业化发展》的讲座,沈老师从史料教学的历史发展,史料教学容易出现的误区,史料教学的地位等三个方面对史料教学进行解读和诠释。最后沈老师介绍了历史教师专业化发展的最佳途径——史料阅读,同时沈老师还向与会的教师赠送了他的史料教学研究的最新图书。
     听完沈老师的示范课和讲座,突然之间为我们的教学打开了一扇全新的视窗,也为我们今后的教学和教研指引了方向。


供稿:历史教研组
发布:现代教育技术中心
投稿邮箱:tryzwgzx@163.com

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