展示切磋赛雅课风采教研学思沐语文春风
2025-06-25 21:15:28 来源：评论：0 点击：

——贵州省2025年高中语文优质课评选观摩交流活动成功举办

为深入贯彻新课程标准，促进语文教学改革，提升语文教师的教学水平，展示中青年教师教学风采，发挥中青年教师示范、引领作用。根据《省教育厅关于开展2025年全省中小学（幼儿园）优质课评选观摩交流活动的通知》精神，全省2025年高中语文优质课评选观摩交流活动于6月15日至6月21日在贵州省铜仁第一中学举行。
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本次活动得到了全省各高中学校高度重视。从4月初启动以来，经过各地区市县学校初赛复赛，最终评选出28名选手参加全省优质课决赛。6月16日上午，来自全省9个市州的28名参赛教师，300余名语文教师齐聚铜仁一中大礼堂，在省教研员杨漪老师的主持下，本次活动正式拉开了帷幕。
  展示切磋，赏雅课似引活水。
  本次活动分为甲乙两组，围绕《六国论》《如何论证》《统编版选必下第二单元单元梳理课》三个课题开展课题教学展示和专业技能展示。在课堂教学展示活动中，各参赛教师带着他们团队的集体智慧和个人的研究与思考，给大家呈现了精彩纷呈的课堂盛宴。
  有的立德树人，凸显课程意识；任务驱动，强化教学实践。如在《六国论》课题上通过创设情景，借助AI技术、跨学科融合等手段突破传统课堂边界，音频视频结合、图文并茂，生动诠释了语文课的美育与教化。
  有的关注学法，指向素养导向；先学后教，落实学为中心。如在《如何论证》课题上，老师们善于通过明确论证的相关知识后，让学生在课上学以致用，灵活运用，突出学生主体地位，关注课堂生成。
  有的目标准确，体现依标扣本；聚焦重点，巧达学习支架。如在单元梳理课上，老师们依托单元学习整理，结合精心设计的案例，把“梳理与探究”评价项目融入到“单元梳理单”中，让学生利用“单元梳理单”进行梳理，学生主动积极地学习、建构知识的过程，对学生的学习起着至关重要的作用。
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（部分参赛选手风采展示）

  教与研携手，学与思并肩。
  课堂展示后是选手集中命题设计专业技能展示。参赛教师们根据命题材料，依据课程标准和教材内容，结合学情，进行多角度设计，力求从考查学生对知识的掌握程度，以及培养学生的思维能力和综合素质方面来命题。评委们从命题的准确性、合理性、创新性等维度严格评审参赛作品，这一道道精心命制的试题彰显出了参赛老师们扎实的学科素养与敏锐的洞察力。
  教学之路漫漫，教师要做到教与研携手，学与思并肩。多做题，是夯实根基、厚积薄发的必由之路；做好题，是提升境界、精益求精的不懈追求；会命题，是从“教书匠”向“教育者”的关键跨越。
  评与教相长，学与思共融。
  选手评比结束后，评委组就选手的文本解读、教学理念、教学设计、课堂把控等方面作了精准点评，提出多数教师能聚焦课本核心内容，实现了深度教学、秉持以学生为中心的理念，关注教学评一体化，但部分课例存在未考虑个体差异落实不到位的情况，也有部分教师在课堂展示中课堂生成还有所欠缺。在指出不足的同时，评委组也为选手指明了前行的方向、提出了改进的方法，让在场的老师都如沐春风。
  同时，评委组专家要求语文教师要守住教学根脉，探索贵州语文特色方案，主动肩负起培根铸魂的任务。
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（专家组点评）

此次赛课活动旨在"以赛促教、以赛促研、以赛提质"，它的成功举办，为参赛者搭建了一个发挥潜能、展示风采、超越自我的平台，促进教师们在磨砺中收获，于锤炼中进步。更为全省高中语文教师创造了观摩学习、研讨交流、博采众长的机会，对提升高中语文课教学质量、推动语文课教学改革创新起到了积极的促进作用。全省高中语文教育工作者将以此次活动为契机，深化教学改革，潜心教材研究，深耕课堂实践，打造更多精彩语文课，促进语文教学改革，为全省语文课程高质量发展指明航向。

主编 | 李茂潮舒崇进
副主编 | 张延舟龙树腾陈小明谢海龙
图文 | 马系文龙玮阙万松
一审 | 吴宇灵

二审 | 张霁鹏

三审 | 谢海龙
发布 | 梁霞元

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