小学校长分论坛
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落实新课程方案促进高质量发展

——全国中小学校长论坛贵山大讲堂（第六届）小学校长分论坛

坚定为党育人为国育才，加快推进中国式现代化，6月29日下午，全国中小学校长论坛贵山大讲堂（第六届）小学校长分论坛在铜仁一中对外交流中心会议室顺利召开，来自全国各地的专家、学者和小学校长数百人参加，论坛由贵阳市第二中学党委书记、校长段丽英主持。

贵阳市第二中学党委书记、校长段丽英主持论坛

在小学校长分论坛交流中，贵阳市实验小学党支部书记、校长李艳以“借力新课程，促进高质量发展”提出要立德为先，强化课程教学的育人功能；要锚定目标，落实核心素养发展；要完善评价，有效发挥评价引领作用；要聚焦难点，促进义务教育深层次问题的解决。四川省宜宾市人民路小学党委副书记、校长邓武林从《义务教育课程方案（2022版）》中关注到的信息，对标方案，给我们例举展示了宜宾市人民路小学的行动实践，并就实践反思了当前的教学困境与方向。贵州省毕节市实验学校校长吴峰分享了基于“家文化”视域下的办学理念，提出家文化的方向：着力六年、着眼一生，让每一个孩子健康、快乐、有智慧地成长，让每一个孩子成为有理想、有本领、有担当的时代新人。遵义师范学院附属实验学校党委委员、副校长许锐关注“教育高质量发展”这一主题，认为教育高质量发展没有定论，是一种相对性理念，推进教育高质量发展要坚持问题导向，可以从课程的可选择开始。贵州省福泉市牛场中心小学党总支副书记、校长胡连祖提出四个“着力”——以方案为指导，着力观念转变、以课标为方向，着力课堂提升、以教研为路径，着力教师发展、以课程为载体，着力学生发展的四个“着力”，助推教育高质量发展。贵阳市南明区南明小学校长曹凤英从针对如何“落实新课程方案入手，促进高质量发展”的论题入手，认为教育高质量的发展关键在于教师团队的建设，要培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍来为学校的持续发展注入源头活水。贵州省小学秦洁名校长工作室主持人秦洁以立足街道互助、校长引领、教学改革、课后服务“四个立足”为抓手，为新课程方案的实施助力。华东师范大学盐城实验学校副校长崔艳波提出学校教育要通过抓学生习惯的养成、兴趣的培养及正确价值观的树立等三个重点来促进人的发展，最后根据静态和动态两方面的表现性评价为学生的成长创造更多可能。贵州省六盘水钟山区第十一小学校长张弘从新课程方案的三大变化谈起，以落实树立学科育人的观念、聚焦核心素养的培养、构建生本课堂、突破难点四个方面来让新课程方案真正落地。贵州省兴义市延安路小学校长吴爱萍认为义务教育应立德为先，强化课程教学的育人功能，同时引导教师转变观念，聚焦学生关键能力和必备品格的培养。

全国中小学校长论坛贵山大讲堂（第六届）小学校长分论坛现场

教育部中学校长培训中心主任助理邓睿博士做最后的点评与总结。邓博士从能够将宏大理论和具体实践相结合、重视教师队伍建设两方面高度评价了各位校长的演讲，她认为各位校长的演讲和讨论都引导着当下小学教育的思考。同时分享了自己对学校教育的思考和展望，面对不确定的未来，学校要做的应该是培养学生用已知的知识来解决未知问题的能力，形成融会贯通的智慧，还要帮助学生树立面对未来的信心和勇气。

教育部中学校长培训中心主任助理邓睿博士现场点评

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