初中校长分论坛
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落实新课程方案促进高质量发展

——全国中小学校长论坛贵山大讲堂（第六届）初中校长分论坛

坚定为党育人为国育才，加快推进中国式现代化，6月29日下午，全国中小学校长论坛贵山大讲堂（第六届）初中校长分论坛在铜仁一中毅取楼阶梯教室顺利召开，来自全国各地的专家、学者和初中校长百余人参加，分论坛由教育部中学校长培训中心讲师刘涛主持。

教育部中学校长培训中心讲师刘涛主持论坛

濮阳市实验中学校长王广英立足于专题，强调贯彻新课程理念，践行其学校“归本求真、止于至善”的本真教育，开发本真课程体系，以“大教研”为依托促进教师专业化成长，以“大练兵”为依托提升教师实践教学能力，以“学科节”为载体促进综合学习活动开展，进一步推进新课程实施，创新课程评价。贵州省瓮安第九中学校长鲁恩平发表了题为《从“新”审视办学，从“心”育人育才》的报告，从从“新”审视办学，从“心”育人育才这个角度，对《义务教育课程方案（2022版）》的“新”进行了解读，强调从新课程方案培养时代新人，从核心素养促进高质量发展，以期达到“想得到的美丽”变成“看得到的风景”这样的目标。新疆兵团第一中学党委书记盛新军以“守正创新、笃行致远”为题，着重介绍了“艰苦奋斗，追求卓越”的兵团精神及丰富的校园文化。他认为教育的本质是提升人的生命质量和生命价值，面对新的教育教学改革，要做教育的明白人，遵循教育规律，落实新课程方案一直在路上。遵义四中校长邹洁，以“深入推进三新进程，落实学科核心素养”为主题，强调用“绣花功夫”办美的教育理念，分享了学校“一个宗旨、两条主线、三色德育、四化教育、五味课堂、六合课程、七支队伍”的治理特色。石阡县文博中学党支部书记、校长李文达则居于主题，从深化课程方案的落实，做好课程方案的规划，推进教学方式的变革三个方面作了阐释和探究，强化党建引领及教师队伍和校园文化的建设。贵阳市观山湖区外国语实验中学校长、党支部书记付晓娟，以“五育并举，促学生全面发展”为主题，以“7+5+n”活动体系为例，着重展示了学校办学实践中为贯彻落实新课程理念，坚持育人为本，五育并举，促学生全面发展而开展的各种特色活动及取得的成果。思南第三中学校长李明的报告从“组织学习，更新观念”“校本落实，保障实施”“示范引领，共同发展”三个方面展开，分享了学校落实保障实施方面建立制度保障，狠抓改革重点，落实“双减”政策，做好“五项管理”，加强学段衔接的工作要点。齐齐哈尔市第三中学校长孙辉，以“优化教育评价生态，撬动育人质量提升”为题，介绍了学校基于关键能力、必备品格、正确价值观的新三维目标，开展多方位融合，落实评价内容育人，多主体参与，落实评价过程育人，多视角分析，落实评价结果育人的育人体系。遵义市第四初级中学党总支书记王笃弘立足其学校发展特色，从“开放办学、立体育人、尊重差异、博约兼顾”四个方面来诠释学校的新发展理念。

全国中小学校长论坛贵山大讲堂（第六届）初中校长分论坛现场

教育部中学校长培训中心海外与港澳台教育研究室主任万恒，对校长们的报告作了中肯的评价，认为本次论坛是一个教学相长的过程，是一场思想与智慧的交融。同时她基于核心素养导向下的课程建设与教学改革给出了从理解改革导向、明确行动方向、发现真实问题、完善改进策略的理论及方法指导。

教育部中学校长培训中心海外与港澳台教育研究室主任万恒现场点评

教育部中学校长培训中心人力资源开发研究室主任王俭，高屋建瓴地作了以“谱写‘中国式现代化’贵州教育新篇章”为题的总结式报告。他指出在新时代、新阶段、新格局的大背景下，面对新课程、新教材、新高考，以政治判断力、政治领悟力、政治执行力“三力”实现培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人。以战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维的“六种思维”模式，落实坚持党对教育事业的全面领导、坚持把立德树人作为根本任务、坚持优先发展教育事业、坚持社会主义办学方向、坚持扎根中国大地办教育、坚持以人民为中心发展教育、坚持深化教育改革创新、坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命、坚持把教师队伍建设作为基础工作的“九个坚持”来推进贵州教育高质量发展。

教育部中学校长培训中心人力资源开发研究室主任王俭作总结性报告

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