名师分论坛
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立足核心素养提升育人本领
——全国中小学校长论坛贵山大讲堂（第六届）名师分论坛

坚定为党育人为国育才，加快推进中国式现代化，6月29日下午，全国中小学校长论坛贵山大讲堂（第六届）名师分论坛在铜仁一中综合楼大礼堂举行，来自全国各地的专家、学者和名师工作室主持人百余人参加，大家相聚一堂，进行理念交流、实践分享、思想碰撞。论坛上半场由贵阳市第六中学原校长魏林主持。

贵阳市第六中学原校长魏林主持名师分论坛上半场

围绕名师分论坛主题“立足核心素养，提升育人本领”。各位名师畅谈分享。黄平民族中学校长李小平从课题研究、课业优化和大量翔实的数据表明学校教师专业素养提升的重要性，提出优化教师素质促课业优化，让每一个生命都能发光。贵阳第三实验中学副校长叶学义从赋能、创生、辐射三个角度谈教师专业发展的内驱力，从阅读、培训、科研三驾马车谈提升教师的高度、宽度和厚度。思南中学副校长兰显芳，从核心素养的构成要素、培养策略和意义与展望三个方面进行分析，希望每一位教育工作者积极贯彻落实国家教育方针，关注学生的全面发展。铜仁一中副校长谢海龙从以人为本、引人入胜、立己达人三个角度提出打造一个精英团队对学校发展至关重要。兴义市向阳路小学刘波校长为我们展示了“七大育人平台”和“三全育人新格局”，突出人文关怀。六盘水市第四实验幼儿园园长晏梅认为，21世纪最重要的核心素养不应仅仅培养“守正”的“工匠”，让“想法”成为课程、因“想法”萌生行动、把“想法”扎进土壤、令“想法”持续生长四个方面对儿童真实需求的探索，既保护了孩子的想法，又落实了核心素养的践行。

名师分论坛会场

教育部中学校长培训中心王俭教授现场点评说：“不懂教育，无法做校长。”他希望各位名校长、名师培养“专家一样”的思维，学会求异、批判、创新，提升教学评一致性的本领，作为学为事为人相统一的大先生。

教育部中学校长培训中心人力资源开发研究室主任王俭现场点评

论坛下半场由六盘水市第三中学校长朱家彦主持。贵州省高中物理名师工作室主持人、凤冈县人民政府兼职督学陈志有首先提出如何在推进三新改革的过程中提升育人本领的疑问？从牢固树立“三新”课程改革的新理念、改革和摒弃传统教学方法、促进育人方式变革等实践给出了解决方案。兴义一中生物学正高级教师贺斌以“生命课堂格物致知，比肩而行同道逐梦”为主题，从我的所见、我的实践、我的体会回答了高中生物学课程中“既要让学生获得基础的生物学知识，又要让学生领悟生物学家在研究过程中所持有的观点以及解决问题的思路和方法”的生物教学要求。观山湖区第一幼儿园支部书记园长任正慧从新时代校长使命、中国式现代化本质要求、高质量教育中教师儿童观的转变三个方面探讨了“深化课程改革推动幼儿园教育高质量发展”的话题。六盘水市实验小学校长支红认为核心素养导向是新一轮课程改革的主要任务，要为素养而教（用学科教人），而不是为学科而教，培养高中学生的核心素养并不是一个短时间就可以达成的教学目标，需要教师在教学过程中不断地为学生渗透，并引导学生积极地配合，才可达成学生综合能力的成长。贵阳一中正高级教师唐远霞汇报了高中语文核心素养前提下的育人要求、高中语文育人价值的实现途径和工作室教研育人活动。绥阳县洋川小学高级教师田维胜结合学校发展实际分享了他对小学科学课程培养核心素养的实践与思考。

六盘水市第三中学校长朱家彦主持名师分论坛下半场

教育部中学校长培训中心海外与港澳台教育研究室主任万恒现场点评时指出，教师专业发展，是一所学校发展的关键和灵魂，教师自我成长，是拓宽个人职业生涯长度和深度的根本法则。优秀的老师，不仅是传道受业解惑的良师，更是廓清前途迷雾、照亮心灵成长的引路人。唯有向下扎根，才能向上托举起大山深处的教育梦想。

教育部中学校长培训中心海外与港澳台教育研究室主任万恒现场点评

习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师，则是民族的希望。”经师易求，人师难得。教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。道阻且长，行则将至。行而不辍，未来可期。

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