集体备课：高二信息技术备课组学业水品考试复习方案
2020-05-17 20:58:32 来源：铜仁一中评论：0 点击：

经高二信息技术备课组集体讨论，根据备课组长杨敏燕老师规划设计的复习迎考方案，将“先考后学、先学后教、以学定教、学主教从”的教学理念贯穿于复习教学之中……

为了充分利用好课堂45分钟教学时间，提高教学质量与效率，确保本届学生学业水品考试优良率（A\B率）达到一类示范性高中80%（力争90%）以上要求，经高二信息技术备课组集体讨论，根据备课组长杨敏燕老师规划设计的复习迎考方案，将“先考后学、先学后教、以学定教、学主教从”的教学理念贯穿于课堂教学之中。基本教学流程设计如下，请高二信息技术备课组老师遵照执行：

第一周（第1节）模拟考试（随机组卷，全套含必修、选修，选择题与操作题）。

教师不做任何讲解，让学生自己通过考试熟悉题型、了解考试范围及难易程度，为课后阅读考试大纲、复习资料做铺垫，下课后发放考试大纲、学科知识要点给学生阅读理解自学（带着问题学）。

第二周（第2节） Word操作题专项训练

课堂教学基本流程：

1、教师随机任选一道题目示范讲解，特意做错一步，提交查看评分，让学生明白分步评分的规则；

2、打开20道Word操作题要求，随机选几问（3问左右）提问让学生思考，应该用哪个菜单命令实现？

3、展示Word操作题思维导图，揭示规律，让学生了解常见问题解决的大方向；

4、学生登录操作完成所有题目（3-4题）并提交，明白错到哪里，要求正确率90%以上，未达到者建议用备用号再练1次。
5、教师答疑解惑。

第三周（第3节），Excel操作题专项训练

课堂教学基本流程：

1、教师随机任选一道题目示范讲解，特意做错一步，提交查看评分，让学生明白分步评分的规则；

2、打开20道Excel操作题要求，随机选几问（3问左右）提问让学生思考，应该用哪个菜单命令实现？

3、展示Excel操作题思维导图，揭示规律，让学生了解常见问题解决的大方向；

4、学生登录操作完成所有题目（word1+excel4共5题）并提交，明白错到哪里，要求正确率90%以上，未达到者建议用备用号再练1次。

5、教师答疑解惑。

第四、五周（第4、5节），Photoshop、Flash操作题专项训练

课堂教学基本流程：

1、第四周教师随机任选一道PS（第五周选Flash）题目示范讲解，特意做错一步，提交查看评分；

2、打开20道Photoshop、Flash操作题要求，随机选几问（3问左右）提问让学生思考，应该用哪个菜单命令实现？

3、展示Photoshop、Flash操作题思维导图，揭示规律，让学生了解常见问题解决的大方向；

4、学生登录操作完成所有题目（photoshop+flash共5题）并提交，明白错到哪里，要求正确率90%以上，未达到者建议用备用号再练1次。

5、教师答疑解惑。

第六周（第6节），选择题专项训练

课堂教学基本流程：

1、让学生各自在25分钟以内随机抽1套25个题目（必修15+选修10）完成并提交，要求学生注意错题及为什么错；

2、教师选讲错误率较高的题目，注意讲透本质、揭示规律性，以及解答选择题的一般策略技巧。

第七周（第7节），整卷模拟考试训练（完整随机卷，满分150分)

必修（15选择题+2操作题)+选修（10选择题+1操作题）
要求学生搞明白错在哪里，教师答疑解惑。

第八周（第8节），教师根据上周综合练习情况进行分析讲评，总结规律，找准薄弱环节，对总成绩低于满分的80%的学生要求下午放学后再到教室增加练习1次。

第九、十周（第9、10节），整卷模拟考试训练（完整随机卷，满分150分)

必修（15选择题+2操作题)+选修（10选择题+1操作题）
学生明白错误、找到弱点，教师答疑解惑。

第十一周正式考试（以省教育厅正式通知为准）

高二信息技术备课组

我们不喊口号，但我们这样去做：多为成功找方法少为失败找理由！

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