集体备课:高二信息技术备课组学业水品考试复习方案
2020-05-17 20:58:32   来源:铜仁一中   评论:0 点击:

经高二信息技术备课组集体讨论,根据备课组长杨敏燕老师规划设计的复习迎考方案,将“先考后学、先学后教、以学定教、学主教从”的教学理念贯穿于复习教学之中……
       为了充分利用好课堂45分钟教学时间,提高教学质量与效率,确保本届学生学业水品考试优良率(A\B率)达到一类示范性高中80%(力争90%)以上要求,经高二信息技术备课组集体讨论,根据备课组长杨敏燕老师规划设计的复习迎考方案,将“先考后学、先学后教、以学定教、学主教从”的教学理念贯穿于课堂教学之中。基本教学流程设计如下,请高二信息技术备课组老师遵照执行:
 
        第一周(第1节)模拟考试(随机组卷,全套含必修、选修,选择题与操作题)。
        教师不做任何讲解,让学生自己通过考试熟悉题型、了解考试范围及难易程度,为课后阅读考试大纲、复习资料做铺垫,下课后发放考试大纲、学科知识要点给学生阅读理解自学(带着问题学)。
 
         第二周(第2节) Word操作题专项训练
         课堂教学基本流程:
         1、教师随机任选一道题目示范讲解,特意做错一步,提交查看评分,让学生明白分步评分的规则;
         2、打开20道Word操作题要求,随机选几问(3问左右)提问让学生思考,应该用哪个菜单命令实现?
         3、展示Word操作题思维导图,揭示规律,让学生了解常见问题解决的大方向;
         4、学生登录操作完成所有题目(3-4题)并提交,明白错到哪里,要求正确率90%以上,未达到者建议用备用号再练1次
         5、教师答疑解惑。

         第三周(第3节),Excel操作题专项训练
         课堂教学基本流程:
         1、教师随机任选一道题目示范讲解,特意做错一步,提交查看评分,让学生明白分步评分的规则
         2、打开20道Excel操作题要求,随机选几问(3问左右)提问让学生思考,应该用哪个菜单命令实现?
         3、展示Excel操作题思维导图,揭示规律,让学生了解常见问题解决的大方向;
         4、学生登录操作完成所有题目(word1+excel4共5题)并提交,明白错到哪里,要求正确率90%以上,未达到者建议用备用号再1次
         5、教师答疑解惑
 
         第四、五周(第4、5节),Photoshop、Flash操作题专项训练
         课堂教学基本流程:
         1、第四周教师随机任选一道PS(第五周选Flash)题目示范讲解,特意做错一步,提交查看评分;
         2、打开20道Photoshop、Flash操作题要求,随机选几问(3问左右)提问让学生思考,应该用哪个菜单命令实现?
         3、展示Photoshop、Flash操作题思维导图,揭示规律,让学生了解常见问题解决的大方向;
         4、学生登录操作完成所有题目(photoshop+flash共5题)并提交,明白错到哪里,要求正确率90%以上,未达到者建议用备用号再1次
         5、教师答疑解惑
 
         第六周(第6节),选择题专项训练
         课堂教学基本流程:
         1、让学生各自在25分钟以内随机抽1套25个题目(必修15+选修10)完成并提交,要求学生注意错题及为什么错;
         2、教师选讲错误率较高的题目,注意本质、揭示规律性,以及解答选择题的一般策略技巧。
 
         第七周(第7节),整卷模拟考试训练(完整随机卷,满分150分)
         必修(15选择题+2操作题)+选修(10选择题+1操作题)
         要求学生搞明白错在哪里,教师答疑解惑。

 
         第八周(第8节),教师根据上周综合练习情况进行分析讲评,总结规律,找准薄弱环节,对总成绩低于满分的80%的学生要求下午放学后再到教室增加练习1次
 
         第九、十周(第9、10节),整卷模拟考试训练(完整随机卷,满分150分)
         必修(15选择题+2操作题)+选修(10选择题+1操作题)
         学生明白错误、找到弱点,教师答疑解惑。
         
          第十一周  正式考试(以省教育厅正式通知为准)
 
高二信息技术备课组
我们不喊口号,但我们这样去做:多为成功找方法  少为失败找理由!

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