一树花开一树暖,争以豪情铺锦绣
2021-04-02 21:22:28   来源:   评论:0 点击:

——记高三语文组第七次月考分析会
      一树花开一树暖,新燕呢喃风煦煦。今日交流寻方向,共盼诸君题名时。3月30日下午,高三语文组在高三会议室开展了高三第7次月考语文成绩分析会。
      “知己知彼,百战百胜”,语文备课组长黄于兰老师和大家分享了她《高考评价体系介绍》视频学习会学习到的内容。黄老师分享:2021年语文试卷依旧强调试卷的教育功能、重视考察学生的思辨能力、关注任务驱动型作文的出题。黄老师还分享到:以2020全国三卷贵州评卷情况为例,第8、9、15题阅卷者更青睐“观点+分析”答题方式。第20、21题题目难度较低、得分情况良好,建议我校学生争拿满分。第16题全省默写得分率低,我校学生努力仍可创造奇迹。而就作文评分标准,黄老师直接引用了视频学习会讲课者蒙金含老师的原话:总有一个方面让我感动——文采、丰富、深刻、情感、构思。
 
图1:黄于兰老师正在分享学习内容
      就此,各位老师皆谈了自己对题目得失分原因的看法,大家在交流与碰撞中产生“优化教学方式”和“调整复习重点”的思维火花,可谓树树花开漫天云霞。

图2:大家正在分析、交流月考情况
      会议的第二个议程为各位改卷老师分享所改题目情况,并分享相关考点复习建议。陈丽娇老师以学生答题情况为依据,建议学生在审题时揣摩出题意图,以此高效答题。杨昌富和任留林老师在分析题目后,建议同学认真审题,明确指向;多角度分析,要有满分意识;分点要合并同类项。王玫君老师就散文复习提出“情感魅力+形散神聚”的散文解读策略,并提出考点关注“大+小”即“全局意识+细微之处”的看法,可谓真知灼见。就作文分析,会议不再“站在高处”,而是紧靠学生,以学生优秀作文为例分析高分作文的几大高分原因,虽然细碎,但细碎之中更显超越。

图3:代泽斌老师正在分享看法
      借用代泽斌老师的话语:“不怕慢,就怕站。做着做着就优秀了”。语文月考分析会虽已进行多次,但次次皆有新收获。语文组老师各抒己见,交流碰撞,并借助会议所得收获,及时调整下阶段复习策略,正是以今日之一树花开,以今日之铜中花海,引导学生以清爽迎来锦绣繁花,引导学生奔赴漫天彩霞六月天。
图4:大家正在分析试卷
 
来源:语文组
图文:
彭凤
发布:现代教育技术中心

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